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[ 쌓기나무와 피라미드판의 활용 ]

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선우맘의 ♡쌓기나무 관찰: 눈 높이 맞추기

1학년때 부터 접한 창의력 해법수학은 교구 활용을 좋아하는 선우에게 딱인 것 같아
지금까지 활용하고 있습니다.
창의력 해법수학에서 1학년때부터 조금씩 맞 본 쌓기나무라 그런지 2학년 교과 과정에
쌓기나무가 나왔을때 어려워하지 않고 잘 풀더군요.
물론 그 이전에 가베와 앵커로 기초를 쌓은 덕이기도 하겠지요.
소은이도 초등학교에 갈 나이가 되었네요.
오빠야가 풀던 문제집 소은이가 받아서 풀어야겠어요.

선우가 1학년때 푼 F단계에서 쌓기나무에 관한 내용을 소개합니다.

G1 쌓기나무 관찰
목표:나무 모양을 여러 방향에서 관찰하고 같은 모양을 찾는 활동을 통하여 공간지각력과 정보를
종합하쌓기나무관찰- 창의력 해법 수학 (만6세.초등1학년)
는 능력을 기를 수 있습니다.
 
F1단계- 쌓기나무관찰 
 
주어진 모양을 여러방향으로 움직여 본 것으로 알맞은 모양을 모두 찾아 ㅇ표 하시오.

F2단계- 앞,옆,위에서 본 모양 알아보기.
 

주어진 모양을 앞,옆,위에서 본 모양을 그리면 다음과 같습니다.
다음 모양을 화살표 방향에서 본 그림으로 알맞은 것을 골라 ㅇ표 하시오 

F3단계- 앞,옆,위에서 본 모양으로 모양 찾기
 

주어진 쌓기나무 모양을 앞,옆(오른쪽),위에서 본 모양을 그리면 다음과 같습니다.
다음 모양을 보고 물음에 답하시오 

F4단계- 쌓기 나무 맞추기
 
  
주어진 2개의 쌓기나무 조각으로 만들수 있는 모양을 모두 찾아 ㅇ표 하시오 

소은이랑 함께 풀어 보는 쌓기나무... F2단계: 앞,옆,위에서 본 모양 알아보기
 
소은이는  F2 단계부터 풀어 보려구요..

첫 번째 문제

주어진 모양을 앞,옆,위에서 본 모양을 그리면 다음과 같습니다.
다음 모양을 화살표 방향에서 본 그림으로 알맞은 것을 골라 ㅇ표 하시오 

소은이가 쌓기 나무 연습에 들어갑니다.
 
쌓기나무 모양을 여러 방향에서 관찰하기 위해 첫번째 단계로 "ㄱ"자 모양의 쌓기 나무를 직접 만들어
보기로 합니다.
소은이 정도의 나이라면 창의력 문제집에 나오는 내용을 눈으로 보고 찾을수 있는 단계이지만 
제시된 문제와 같은 모양을 만들어 보는 활동을 통하여 공간지각력과 정보를 종합하는 능력을
경험할수 있을 것 같네요.

쌓기나무의 앞에서 본 모습을 찾아내기 위해 소은이의 눈 높이를 정면에 맞추어 보고 정답을 찾게 합니다.

위에서 본 모양도 눈 높이를 맞추어 확인하고...

옆에서 본 모양도 눈 높이를 맞추어 찾아냅니다.

정답 확인을 위해 제시된 쌓기나무를 문제와 함께 맞추어 비교합니다.
앞에서 본 모양

위에서 본 모양...

옆에서 본 모양...
사진이 뒤집어졌네요...(거꾸로 보는 세상을 경헙하시기를...^^)

두 번째 문제...
 
주어진 모양을 앞,옆,위에서 본 모양을 그리면 다음과 같습니다.
다음 모양을 화살표 방향에서 본 그림으로 알맞은 것을 골라 ㅇ표 하시오
 
앞에서 본 모습을 찾았습니다.

다음 모양을 화살표 방향에서 본 그림으로 알맞은 것을 골라 0표 하시오.
  

위에서 본 모양을 찾으세요.

이 문제는 쉽게 찾았네요. 


위에서 본 모양을 그려봅니다.

쉽게 그리네요.


옆에서 본 모양 그리기는 어려운가 봐요.
가로로 그려야하는데 세로로 그렸네요.

소은이가 옆모습을 자세히 관찰하도록 유도합니다.

디카로 이렇게 보여주니 옆모양을 알아차리네요. 

소은이가 그린 옆모습 정답은 2번입니다.
G단계(2학년)가 되면 쌓기나무가 조금 더 어려워지지만 단계별로 쌓기나무 연습을 하면 쉽게 할수
있습니다.

2007년에도 선우랑 소은이를 아껴주신 여러맘님들께 감사드립니다.
새해 복 많이 받으시고 늘 건강하시길 바랍니다. *^^*