어서오세요.
추운 날씨에 건강 조심하시길 바라며 인사올립니다.^^*

제목을 ♡소은 앵커 4도면 따라잡기:작은 정자...
라고 적으려다가 ♡앵커와 가베로 수학적 감각을 익히자... 로 바꾸었습니다.

변덕이라기보다는 앵커와 가베의 활용을 강조하고 싶어서이지요.
앵커와 가베가 가까이 있다고 해서 그 소중함을 모르고 활용을 안한다면 안되겠기에...
거창한 활용이 아니더라도 작은 활용을 함서 아이 스스로 배우는 그런 때를 놓치지 않았슴 해서요.
활용이라는 것이 한번 손을 놓으면 잘 안되더군요.
하지만
앵커와 가베등의 활용이 아이들이 초등 과정에 가서도 엄청 도움이 된다는 것을 알게 되면
소홀히 해서는 안된다는 것이지요.
어느분은 유치원 졸업과 동시에 가베를 처분하려는 분이 있어 말렸습니다.^^;

선우가 초등학생이 되어 수학문제집을 풀다보면
가베를 접하지 못한 아이들이 풀기엔 어려운 수학 문제들이 제법 있습니다.
창의력이나 사고력 수학에 관한 문제들 중 앵커나 가베라는 실물을 보여주면 해결될 문제들이
많더군요.
선우는 앵커블럭으로 도면 연습을 하다가 대칭과 균형을 이루는 감각을 자연스레 배웠습니다.
소은이도 꼭 필요한 과정이기에 시간날때마다 앵커 따라잡기를 하려구요.
 
앵커4도면... 작은 정자 따라잡기 

앵커4 도면 4페이지에 나오는 건물들은 건축의 밸런스를 맞추기위한 중요한 기술이 담겨있습니다.
오늘은 2번 건물 작은 정자를 쌓을 차례입니다.

소은이가 앵커도면 4페이지와 5페이지에 있는 건물 6개가 다 펼쳐진 도면을 보고 건물을 쌓다보면 
어느 건물을 쌓고 있는지 잊을때가 있네요.
그래서 4페이지에 건물만 볼수 있도록 클립으로 고정 시켰어요.

소은이가 건물 도면을 보고 블럭을 찾아 놓았는데 블럭간에 간격이 너무 많이 벌어졌네요.
나중에 아치블럭을 올리려면 간격을 조절해야 된다고 알려줍니다.

원기둥 올리고 도면 한번 쳐다보고...


차곡차곡 쌓아올립니다.
소은아~ 금방 쌓은 곳이 도면에서 어디니?

도면에서 건물의 위치를 파악한 후 블럭을 찾게 하려구요.

여기예요.
그다음에 들어갈 블럭을 찾아서 올려봐~

아치블럭(중간) 먼저 올리고 15번 블럭(양 옆)을 올리면 앵커블럭이 흐트러지지 않는단다.


뒤로 가서 쌓아야지...
소은이가 앵커블럭을 만지는 손놀림이 조심스럽네요.

이번에는 도면b 쌓을 차례예요.

소은아~ 도면a를 보면 틀린 곳이 있구나.
앵커 도면과 소은이가 쌓은 곳을 위에서 자세히 보고 비교해보렴.
무엇이 다르지?
아치블럭 색깔이 달라요.
맞아... 아치블럭 색깔이 다르구나...
그 자리에는 베이지색 아치블럭이 들어가야겠지.

이다름에는 무슨 블럭을 쌓아야 되지?
한번 틀리고 나서 더욱 도면을 열심히 봅니다.

도면b 그림처럼 쌓으려면 4번과 15번 블럭중 어떤 블럭을 선택해야 되는지 어려운가 봐요.
15번 블럭을 놓았다가 4번블럭으로 바꾸어 놓네요.

지붕 블럭을 올릴 차례라며 지붕블럭을 찾아서 보여줍니다.

방금 쌓은 곳이 건물에서는 여기이고

단면도에서는 여기예요.
앵커 도면보고 쌓기에 익숙해지려고 도면 보는 연습중입니다.

이번에 쌓을 곳은 건물 도면의 여기와...

단면도의 여기예요.
도면에 그림 보기 연습을 통해 도면에서 쌓은 곳이 어디인지와 어디를 쌓을 차례인지를 구분하네요.




작은 블럭 69번을 놓아야 할 자리에 31번을 놓았네요.
69번보다 더 작은 블럭인 31번을 놓아야 된다고 그림과 비교하며 알려줍니다.

앵커 도면을 상위에 놓고 보다가 세워서 보여주며 건물이 세워진 것과 같은 위치에서 그림을 보게 합니다.

드디어 지붕 블럭을 올렸습니다.

작은 정자 완성....

작은 정자를 정확하게 쌓았는지 도면과 비교해 보라고 합니다.
 
앵커 도면과 똑같이 쌓았다고 하네요.
창문으로 바라보는 포즈는 어느집 아이들이나 똑같은 포즈입지요. ^^

앵커성에 토끼가 놀러왔어요.
 
작은 정자를 쌓으면서 몇번은 틀렸지만 마지막에 쌓아진 건물을 보면 성취감이 생기나봐요.
처음보다는 점점 발전하는 소은이의 모습이 대견스럽습니다.

지금 생각해보면...
가베와 앵커블럭(퍼즐)으로 건물을 쌓으면서 익힌 수학적인 감각들이 절소(절대소중^^)하다는
깨닫습니다.
남자아이에 비해 여자아이가 블럭류에 노출이 덜 되었다는 이유로 수학적 감각이 떨어지면 안되죠...
그러므로 소은이도 더욱 분발하렵니다.

감사합니다.^^*